[dmp]

Mamay, все почему-то заблуждаются, думая, что Андроид - это типа игровая платформа При чем тут игры? Игры - это вообще путь к отупению. Я говорю о приложениях, которые выполняют полезную функцию, и которые всегда с тобой - в этом их ценность. У девайса - куча сенсоров, сенсорный экран, выход в Интернет, доступ к радиомодулю, поддержка потокового аудио/видео, внешняя память, GPS приемник, Wi-Fi, Bluetooth, распознавание речи, синтез речи, и т.д. и т.п. К тому же, очень продуманная архитектура, простой язык и удобные средства разработки (Eclipse не в счет). И еще встроенная в ядро поддержка такой СУБД, как SqLite. Да игры и не заказывают ) Заказывают то, на чем потом будут делать деньги.
p.s. А описывать псевдокодом поведение формочки, у которой есть только КРЕСТИК - это изврат )

[Black Adder]

[evgeny]

 
робяты,мне вот интересно,6 страниц ни о чем,мерянье пиписьками,кто круче и прочая срань.может кто-то внятно ответить топикпастеру,да или нет.возьмётся обучить ребёнка или не?
или так и будете облизывать себя любимых?

[Mamay]

Так мы же вроде бы не меряемся... я не пишу что dmp слабак, а он не пишет что я. Просто у нас разное отношение к разработке. dmp вот говорит что игры на Андроид никто не заказывает... А я почему-то зарабатываю хорошие деньги именно на разработке игр. "Полезности" встречаются реже и платят за них меньше.

[evgeny]

Так мы же вроде бы не меряемся... я не пишу что dmp слабак, а он не пишет что я. Просто у нас разное отношение к разработке. dmp вот говорит что игры на Андроид никто не заказывает... А я почему-то зарабатываю хорошие деньги именно на разработке игр. "Полезности" встречаются реже и платят за них меньше.

так это имеет к отношение к теме или это просто трёп?возьмитесь учить.его надо научить азам.потом повзрослеет.по умнеет сам разберётся.

[doom]

Мое мнение... Ни один специалист-практик не станет тратить свое время на обучение чужого 10-тилетнего ребенка, даже за большие деньги. Это просто не интересно. Профессиональный преподаватель может. Обычно у таких людей нет практического опыта, но они как раз предоставят лучшую подготовку, чем опытный программист. Топикстартер ограничил круг людей, способных ему помочь, до 0. Так что даже удача ему не поможет, по-крайней мере на этом форуме.

[Mamay]

так это имеет к отношение к теме или это просто трёп?возьмитесь учить.его надо научить азам.потом повзрослеет.по умнеет сам разберётся.

Ну.. треп - это если бы мы говорили о "покращеннi", например. А мы искали вариант, как же все-таки учить ребенка. Вы, как и я, вроде бы тоже согласны, что учиться нужно с азов.
Но я, действительно, не смог бы учить ребенка... Это вобщем-то интересно вырастить спеца. Но с меня преподаватель хреновый - я очень нервный.
Ухожу с просторов топика...

[Сергей99]

- Почему нельзя целоваться на Красной площади?
- Советами замотают.

В топике было единственное ограничение - школоте не обращаться. Собсна, откликнулся пока один человек из десятка тут отметившихся.

Тема называется "Нужно научить программированию ребенка".
Она не называется "как занять ребенка в 10 лет".
И леговский робот есть (робот как раз можно программировать на разные действия, уже давно пройденный этап, нужно посложнее), и галакси 2 есть, и планшет эппловский, и собственный стационарный комп, все это есть. Нет человека, который бы смог показать ребенку, что такое программирование. Азы. Ну как букварь. Самостоятельно азбуке вряд ли кто учился. Был какой-то взрослый человек, который водил детским пальчиком по букварю и обучал грамоте.
Сейчас нужно то же самое, показать азы программирования. Дальше уже как получится: если будет ему интересно, будет изучать дальше. Не стоит задачи сделать второго Гейтса. Нужно просто показать основы.
Если не понравится программирование, то будет заниматься еще чем-то. Но если ему интересно сейчас именно программирование, то пусть попробует сейчас, а не когда вырастет или пройдет функции интегралов или как их там.

По поводу возраста. Вот "новость" http://news-w.com/62860-1821/n/62859-30681/
По данным пресс-службы Google, тринадцатилетний мальчик учится в одной из школ Киева.

Он же не в 12,5 лет начал программировать. И наверняка ему не было интересно пинание мячика во дворе, и компьютер ему интереснее, чем воры-полицейские. И если бы он на начальном этапе слышал слова о том, что "купи андроид понтоваться, выучи высшую математику" и тп, то вряд ли он начал бы заниматься интересным ему делом (программировать).

[Злой]

Я позволю себе пару фраз.... Преподавать нужно владея методикой, то есть системой самого преподавания....  Практик - сможет передать часть опыта, или подтолкнуть в обучении менее опытного коллегу, а вот учить детеныша человека с нуля - сие задача именно для преподавателя профи .

[dmp]

даже за большие деньги. Это просто не интересно

Вы - реально мизантроп )

А нужен ли репетитор, вот в чем вопрос. Что ожидается - то, что вложит знания какие-то? Или будет с плеткой стоять? )
Если говорите, что железо - на выбор, и владеет англ. языком, да еще и интерес проявляет - дайте ему возможность самому развиваться. Самообучение - это лучше всего.

[Сергей99]

Репетитор нужен. И единственный вопрос темы - найти репетитора.
Все найденные самоучители написаны программистами для программистов, а не для людей, и тем более детей. В них непонятно.
А когда диалог - понятно.
Не нужно никаких методик и преподавателей с кафедр прикладного программирования.
Нужно показать самые основы-преосновы. Хотя бы с чего начать самостоятельное изучение.

Еще раз. У ребенка есть желание научиться программированию. Это такое же желание, как научиться плавать, играть в футбол и тд. Задача взрослых - предоставить ребенку возможность. Всё.
Результат нужен только ребенку. Он может быть, а может и не быть. И никого это не расстроит. От преподавателя требуется только одно - показать азы (букварь). А дальше как пойдет.

P.S. В теме, например, "ищу работу охранником", никто же не пишет "а, вот, зачем тебе охрана, вначале получи образование, так будет лучше". Создавая тему, я не спрашивал советов))).

[ditrix]

программирование всегда было и есть на стыке двух складов мышления. именно в успешных программерах  сходятся математики и лирики. этим порой объясняют некую "странность" байтоголовых.

по подходу, методологии - программированию ближе всего архитектура.
тут и  храм красиво отрисовать надо, и арку рассчитать так, что бы не рухнула...
( для расчетов математика таки понадобится, и чувство прекрасного для красоты результата )

топикстартеру, советую поразмышлять на тему программист=архитектор (и насчет совмещения противоположностей: физик-лирик, математик-поэт и т.п.).

[ROOT]

поразмышлять... автору нужен человек, который покажет ребенку что такое программирование... что такое среда разработки... покажет как сделать примитивную программку что бы считала x + y = z

и наставит ребенка что читать и к чему стремится.... возможно периодически смотреть что у малого получается и направлять в нужное русло...

архитекторы, математики, программисты, игры, андроиды... ребенку 10 лет!!!!!!!!!!

[dmp]

поразмышлять... автору нужен человек, который покажет ребенку что такое программирование... что такое среда разработки... покажет как сделать примитивную программку что бы считала x + y = z

Ну тогда топик кажется таким, по аналогии:
Имеются способности, интерес и желание развиваться в области медицины, в частности, хирургии. Точно режет колбасу. Трупы для обучения имеются в ассортименте.
Левел: самостоятельно воткнул вилкой в глаз соседу, интересуется, что внутри у кошки, точнее, изучает внутренности и вообще как все устроено.

[Пепа]

... автору нужен человек, который покажет ребенку что такое программирование...

 Это ребёнку когда то понадобится такой человек.  А автор не нуждается в ваших советах. Он хочет чтобы из ребёнка сделали профессора, но слышать не хочет про среднюю школу