[LISA XXX]

директор в первую очередь должен быть преподавателем.

[Аривидерчи]

парадокс - в школе двоечник, прогульщик..., а при поступлении в техникум направляют на олимпиаду. интересно в чем дело??????? кто в этом виноват?

уровень школы выше уровня техникума, мое первое предположение
ориентировались на поступление в более другие учебные заведения
ну радуйтесь, с такого старта в технаре вы будете звездой - я бы спасибо сказала
попробуйти поступить после технаря в кну - олимпиады пройдут мимо : )

ребенок приходит домой из школы циничным,  злым....

: ))) а после работы вы каким приходите - умиротворенным и благостным? : ))

что за крики в пустоту - номер школы, имя директора, а то как-то беспредметно

директор в первую очередь должен быть преподавателем.

перекреститесь
а директор заводы кем в первую очередь должен быть, бухгалтером, станочником?

директор должен быть хорошим администратором
никогда супер-педагоги не шли в директора, их место в классе у доски, а не в гороно краску выбивать

[ur7ijz]

директор в первую очередь должен быть преподавателем.

Правда? С чего это? Если директор и совмещает с преподованием то это вовсе не его основная обязанность 

[Elfie4ka]

Кто не хочет учиться (или не может) пусть получает начальные 3 класса и не мешает тем кто действительно хочет получать знания 

Вы уверены, что такая постановка вопроса уместна для десятилетних детей? 
А крепостное право вернуть не надо?

Почему не 6 летних?   Кто мешает учить младшие классы по одной программе а старшие по длугой (что в некотором виде шас и есть)

Потому что начальные 3 класса заканчиваются в 10 лет.
А кто кому мешает учиться, и при чем тут то, что программы 10-го и 2-го класса различны? %)
Кстати, разделение на классы по успеваемости тоже имеет место быть

парадокс - в школе двоечник, прогульщик..., а при поступлении в техникум направляют на олимпиаду. интересно в чем дело??????? кто в этом виноват?

Может, возраст?)
А может, и правда уровень понизился.

А еще есть куча примеров, когда двоечник в вузе стал отличником, а в этом кто виноват? И стоит ли искать виноватых снаружи, а не внутри?

директор в первую очередь должен быть преподавателем.

директор должен быть хорошим администратором
никогда супер-педагоги не шли в директора, их место в классе у доски, а не в гороно краску выбивать

Вот именно...

[ur7ijz]

Кто не хочет учиться (или не может) пусть получает начальные 3 класса и не мешает тем кто действительно хочет получать знания  

Вы уверены, что такая постановка вопроса уместна для десятилетних детей?  
А крепостное право вернуть не надо?

Почему не 6 летних?   Кто мешает учить младшие классы по одной программе а старшие по длугой (что в некотором виде шас и есть)

Потому что начальные 3 класса заканчиваются в 10 лет.
А кто кому мешает учиться, и при чем тут то, что программы 10-го и 2-го класса различны? %)
Кстати, разделение на классы по успеваемости тоже имеет место быть

Нельзя разделять детей на умных и глупых! 30 человек умных в классе и не хотящих учиться или 10 тех что чтото не понимают но очень хотят учится! Что по вашему лучьше?  
И кто и по какому признаку детей разделять будет? (чтото мне это напоминает) 

[Elfie4ka]

ur7ijz, я что-то не пойму, с кем вы разговариваете) Если со мной - где и кого я предлагала делить?

Нельзя разделять детей на умных и глупых! 30 человек умных в классе и не хотящих учиться или 10 тех что чтото не понимают но очень хотят учится! Что по вашему лучьше? 
И кто и по какому признаку детей разделять будет? (чтото мне это напоминает) 

вот это напоминает?

Кто не хочет учиться (или не может) пусть получает начальные 3 класса и не мешает тем кто действительно хочет получать знания 

И вообще, при чем тут все это?

[Random]

Нельзя разделять детей на умных и глупых!

это почему?

[ur7ijz]

ur7ijz, я что-то не пойму, с кем вы разговариваете) Если со мной - где и кого я предлагала делить?

Нельзя разделять детей на умных и глупых! 30 человек умных в классе и не хотящих учиться или 10 тех что чтото не понимают но очень хотят учится! Что по вашему лучьше? 
И кто и по какому признаку детей разделять будет? (чтото мне это напоминает) 

вот это напоминает?

Кто не хочет учиться (или не может) пусть получает начальные 3 класса и не мешает тем кто действительно хочет получать знания 

И вообще, при чем тут все это?

С вами! Я что не вас цитировал?
"Кстати, разделение на классы по успеваемости тоже имеет место быть" - ваше?

Я же про тех кто хочет учиться пусть и чегото не понимает, но хочет! И дело не в успеваемости
Отстать от программы можно по причине болезни а потом упорно пытаться догнать класс
А кто НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ того заставлять никто не собирается 

[ur7ijz]

Нельзя разделять детей на умных и глупых!

это почему?

Потому что глупых детей не бывает 

[Erin]

Нельзя разделять детей на умных и глупых!

это почему?

Потому что глупых детей не бывает 

странно, откуда ж тогда берутся глупые взрослые

[ur7ijz]

Нельзя разделять детей на умных и глупых!

это почему?

Потому что глупых детей не бывает 

странно, откуда ж тогда берутся глупые взрослые

С возрастом приходит! 
Что вы скажете тому учителю который заявит что ваш ребенок глупый! 

[Erin]

да ничего не скажу - молча ударю : )))

но, увы, дети, как и взрослые, бывают разные
а может и к счастью это : )

[LISA XXX]

если на тебя смотрят как на пустое место, не зависимо от того двоечник ты или отличник. из родителей делают " дойных коров". преподаватели на день рождения заказывают подарки. дети на уроке пьют пиво открыто, а учитель продолжает вести урок !!!!! даже не сделав самого маленького замечания. о каком престиже школы может идти речь. что хорошего она может дать.
на заводе директор должен быть жестким, администратором... , но на заводе работают взрослые люди.  школа должна не только галочку поставить в гороно и кричать что она лучшая в городе. она должна давать не только знания. учить детей не быть равнодушными, жестокими, циничными. конечно в первую очередь это все дают родители. но по моему школа тоже должна этому учить. и не надо говорить о реформа, формах обучения и т.д. никакая реформа не сможет работать, если преподаватели на первое место ставят только деньги, рейтинг..., а не детей.

[ArtD]

если на тебя смотрят как на пустое место, не зависимо от того двоечник ты или отличник. из родителей делают " дойных коров". преподаватели на день рождения заказывают подарки. дети на уроке пьют пиво открыто, а учитель продолжает вести урок !!!!! даже не сделав самого маленького замечания. о каком престиже школы может идти речь. что хорошего она может дать.
на заводе директор должен быть жестким, администратором... , но на заводе работают взрослые люди.  школа должна не только галочку поставить в гороно и кричать что она лучшая в городе. она должна давать не только знания. учить детей не быть равнодушными, жестокими, циничными. конечно в первую очередь это все дают родители. но по моему школа тоже должна этому учить. и не надо говорить о реформа, формах обучения и т.д. никакая реформа не сможет работать, если преподаватели на первое место ставят только деньги, рейтинг..., а не детей.

чет я ниче не понял...
какой нах рейтинг, если на уроках пиво пьют? И что это за школа такая "лучшая"?
Давайте без полунамеков, а? Пишите уже НОМЕР школы!!!! ))

[Erin]

знаете, сложно к вам относиться с доверием
поливаете грязью "некую" школу, намекаете на что-то
выскажитесь уже конкретно

дальше

если на тебя смотрят как на пустое место, не зависимо от того двоечник ты или отличник. из родителей делают " дойных коров"

почему же не ушли?
какой смысл этого визга, если дело уже сделано
не утраивает школа, директор, да у нас их слава богу - валом, ищите другую
есть школы где вообще учиться не надо

или вам все же хотелось и рыбку съесть и косточки сдать?

то есть, уровень знаний вас утраивал, и уходить было не с руки?
ну так за все надо платить

вообще, год учебный уже заканчивается
а ваш ребенок, я так понимаю, благополучно заканчивает первый курс техникума
в чем же смысл ваших постов сейчас, в конце очередного учебного года
вы предостеречь хотите не ходить в "некую" школу, или что?

если преподаватели на первое место ставят только деньги, рейтинг..., а не детей.

что такое рейтинг и как он возможен без успехов детей?