таким образом и я могу писать 5 страниц "в школе № ужасные нравы и бестолковые учителя", а на просьбу привести аргументы отвечать "это мое мнение, сложившееся после рассказов о школе. но каких именно рассказов я не скажуууууууууу. чего это я буду тут пересказывать вам все"
а потом окажется, что кто-то на кого-то на перемене плюнул, и учитель не смог решить конфликт, например. а для меня это уже проявление чего-то вопиющего
как мантру повторяете "авторитаризм. тоталитаризм. авторитаризм. тоталитаризм"
об эксперименте Третья волна почитайте. вот тоталитаризм
вам отзывов не встречалось, а мне встречалось. например, одноклассница, которая перешла в другую школу (престижную) в ужасе рассказывала, что ученики мало того, что позволяют себе приходить в школу в чем попало, так еще ей встречались в коридоре особи в домашних пушистых тапочках (!) и с чашками кофе. это, по меньше мере, странно
даже в лицеях и гимназиях с проживанием, когда классы на первых этажах, а на остальных общежитие, люди приходят на занятия соответствующе одетыми. хотя им не надо даже из здания выходить
и рассказы о разговорах по мобильному прямо в классе тоже имели место быть. и у некоторых студентов сейчас замечаю отсутствие элементарного воспитания в этом плане - не записали им на подкорке во время учебы в школе, что когда занятие идет, мобилке нечего делать в руках. и звук надо отключать
также слышала рассказы о курении в туалете (и не только курении) и знаю примеры непочтительного и даже хамского отношения к учителям как детей так и родителей
возможно, у нас такого не было, потому что такие "личности" побоялись дисциплины. и это к лучшему
сейчас речь идет не о том, что все другие школы плохие. множество замечательных школ у нас в городе. и в областных олимпиадах мы участвовали вместе с ребятами из 25, 35, 8, 9, 16 школ (это те, которых помню). везде есть хорошие Учителя. просто где-то их больше, а где-то меньше.
из 24 была знакомая по музыкальной школе. милая, спокойная, простая девочка. жаловалась на тогдашнюю директрису. ее не любил весь их класс. но это было уже, слава Богу, почти 9 лет назад
любознательному ребенку гораздо интереснее, когда весь класс такой, а не он один. дети, которые бегут куда-то вперед в своем развитии, часто перегорают, когда попадают в тягучую унылую атмосферу. он уже 120 знаков читает, а сосед по парте не может по слогам слово собрать. и это давит, ребенок теряет интерес
по поводу учителей начальных классов - в 22 Медведева Людмила Александровна. золотая женщина. один единственный раз она позволила себе слегка повысить на нас голос (но это было заслуженно), но тут же извинилась. перед нами, малышатами. мы ее очень любили все
не знаю, набирает ли она в этом году класс
фух... все. больше так много писать не буду
а потом окажется, что кто-то на кого-то на перемене плюнул, и учитель не смог решить конфликт, например. а для меня это уже проявление чего-то вопиющего
как мантру повторяете "авторитаризм. тоталитаризм. авторитаризм. тоталитаризм"
об эксперименте Третья волна почитайте. вот тоталитаризм
вам отзывов не встречалось, а мне встречалось. например, одноклассница, которая перешла в другую школу (престижную) в ужасе рассказывала, что ученики мало того, что позволяют себе приходить в школу в чем попало, так еще ей встречались в коридоре особи в домашних пушистых тапочках (!) и с чашками кофе. это, по меньше мере, странно
даже в лицеях и гимназиях с проживанием, когда классы на первых этажах, а на остальных общежитие, люди приходят на занятия соответствующе одетыми. хотя им не надо даже из здания выходить
и рассказы о разговорах по мобильному прямо в классе тоже имели место быть. и у некоторых студентов сейчас замечаю отсутствие элементарного воспитания в этом плане - не записали им на подкорке во время учебы в школе, что когда занятие идет, мобилке нечего делать в руках. и звук надо отключать
также слышала рассказы о курении в туалете (и не только курении) и знаю примеры непочтительного и даже хамского отношения к учителям как детей так и родителей
возможно, у нас такого не было, потому что такие "личности" побоялись дисциплины. и это к лучшему
сейчас речь идет не о том, что все другие школы плохие. множество замечательных школ у нас в городе. и в областных олимпиадах мы участвовали вместе с ребятами из 25, 35, 8, 9, 16 школ (это те, которых помню). везде есть хорошие Учителя. просто где-то их больше, а где-то меньше.
из 24 была знакомая по музыкальной школе. милая, спокойная, простая девочка. жаловалась на тогдашнюю директрису. ее не любил весь их класс. но это было уже, слава Богу, почти 9 лет назад
любознательному ребенку гораздо интереснее, когда весь класс такой, а не он один. дети, которые бегут куда-то вперед в своем развитии, часто перегорают, когда попадают в тягучую унылую атмосферу. он уже 120 знаков читает, а сосед по парте не может по слогам слово собрать. и это давит, ребенок теряет интерес
по поводу учителей начальных классов - в 22 Медведева Людмила Александровна. золотая женщина. один единственный раз она позволила себе слегка повысить на нас голос (но это было заслуженно), но тут же извинилась. перед нами, малышатами. мы ее очень любили все
не знаю, набирает ли она в этом году класс
фух... все. больше так много писать не буду
Записаний