Форум Краматорська

Ыыыыыыы, на фига?

Чтобы молодил и вспалывал.

У меня муж молодой и вспыльчивый.

Тогда плохо дело...

ну что вы так сразу  может Black Adder на себя намекал   

Нее, Black Adder уже переросток.

по поводу собаки: если есть какие-то конкретные факты, свидетели - то заявление в милицию

по поводу кошечки - пожалуйста, постарайтесь собраться с силами и отвезти ее. вы сделаете очень доброе для нее. дело. это будет избавление от мучений и страданий. она, наверно, уже обезумела от боли. к сожалению, специальных служб у нас в городе для подобных случаев нет.
если вам так будет легче - можно вызвать врача на место, не везти ее

Ева все-таки красавица. Хоть я и никогда не любила кошек данной породы.

Представляете, я к кошкам/собакам и другой живности относился нейтрально.
Самое крупное животное было - хомяки. За свою жизнь у меня было их в районе 8 штук (не одновременно естественно).
Однажды я зашёл в зоомагазин напротив гостиницы "Краматорск" и увидел кролика-альбиноса. Спросил стоимость.
Через день раздумий у меня появилась кроля Хьюня.
По прошествии более чем полгода случайно посмотрел по Рен тв передачку о кошках.
Она произвела на меня большое впечатление.
Спустя месяц-два мне предложили котёнка канадского сфинкса.
Смотря на разные фотографии сфинксы у меня вызывали неоднозначное ощущение, котята вообще кажутся страшненькими и вызывают отвращение.
Но поверьте, когда я увидел эти создания в живую - это совсем другое впечатление, ощущение.
Я просто влюбился в данную породу, а конкретно в кошечку именуемой теперь Ева.
Добрее, привязанее существа не видел.
Шкодливое, умное, хитрое, ласковое.
В общем теперь я превратился в сфинксомана и не представляю как раньше жил без этой шкоды.
В прошлом году впервые ходил на выставку кошек и главной целью было увидеть живьём сфинксов.
Они такие все разные, самые самые добрые кошки/коты 
Планирую в этом году также пойти на выставку.

Основа стабильности Мироздания- удовлетворенное женское начало.

Макар был дедом. В свои 28 лет он выглядел на все 40 -- здоровенный деревенский мужик за два метра ростом с огромными лапищапи и почти лысой головой. Как он попал в армию это отдельная тема для исследований. Он был женат и успел сделать двоих детей, по причине чего имел отсрочку от призыва. И вот так получилось, что дети достигли того возраста, когда он уже лишался отсрочки, а до 27-ми было еще далеко. И вот в 26 его призвали. Он мог конечно прокосить оставшиеся пол года, но почему то этого не сделал.

Макар был старше всех в роте, за исключением старшины. Он был старше командира роты, его заместителя, замполита, командиров взводов. Мы восемнадцатилетние сопляки на его фоне выглядели весьма жалко.

Конечно же он был был обычным солдатом и выполнял все, что от него требовали офицеры. Только выполнял он это с таким видом, словно играет с детьми в доктора, или учителя. Маленькие дети его лечат, а он больной и должен слушаться. На его лице всегда присутствовала снисходительная полуулыбка.

Работы Макар не боялся и никогда не кичился тем, что он дед, но, на дедсовете его слово всегда было решающим.

Наблюдая, как молодой неуклюже и недостаточно активно работает тряпкой, ему было не в лом взять тряпку и в полупсихе показать с какой скоростью надо затирать мыло. После этого он отдавал тряпку молодому и просил повторить.

На маршброске Макар всегда замыкал колонну роты. Он мог снять с подыхающих доходяг снаряжение, оружие, повесить на себя, после чего двумя руками взять обоих за брючные ремни и тащить на буксире (время роты засекается по последнему бойцу).

Вечером после отбоя Макар неизвестно откуда доставал радиоприемник Океан, валился на койку и слушал музыку. Где он его прятал? Никому не известно. Офицеры неоднократно шмонали роту, но приемник Макара так и не могли найти.

Никто, даже деды не хотели разозлить Макара. Ярость его была неописуема. Если Макар хлопнет пятерней по грудине, то сунуться будешь по всей взлетке от тумбочки дневального до бытовки. Но делал он это исключительно редко и только на пике гнева.

На проверках Макара старались сунуть туда, где намечался прорыв -- на стрельбу, на постройку блиндажа на время, на медицинскую подготовку, на рукопашный бой. Он умел все. Там где Макар, там победа и залог того, что рота проверку сдаст.

Когда Макар уходил на дембель, многие плакали. Вот он ушел, и в роте чего то не стало. Как то стало пусто. А он вот так вот просто одел парадку, взял свой дипломат, обнял нас и пошел к КПП.

З.ы. Через год нам сказали, что на КПП нас ожидает посетитель. Приехал Макар. Мы уже сами были дедами. Радости было немерено. Макар привез колбасы, сгущенки, конфет и печенья.

 Жесткая дисциплина и авторитарные методы руководства....не в коем случае не являются обязательными, чтобы интересно преподавать   литературу или экономику.

естественно, только я не совсем понимаю, в чем там жесткая дисциплина (сейчас точно не в курсе, что там происходит, но не думаю, что стало жестче, чем было)
так что там авторитарного? запрет на разноцветную одежду, макияж и курение? а жесткого? просветите

странно, что Вы в один ряд ставите знания, кругозор и развитие мысли... эти самые знания и кругозор можно получить с помощью элементарной зубрежки, когда тебя не спрашивают, надо-не надо, интересно-неинтересно... а можно самому самостоятельно и с интересом получить любые нужные тебе знания... и необязательно это должен быть маяковский, тополь и пелевин... кому-то они совершенно неинтересны...

я вам привела это как пример "авторитарности", потому что когда остальные таскали бедную катерину по критике, ибо учителям самим было фиолетово, у нас на уроках было интересно. и сочинения "с цитатами", перекатанные с хрестоматии - разрывались на кусочки. муж мой только так сочинения и писал - а у них по другому и не надо было

кругозор это объем познаний, а не знаний, да будет вам известно. соответственно, с помощью зубрежки его обрести не получится. а с помощью установления связей и закономерностей - да. свободно (утрируем) мыслить можно лишь опираясь на широкий диапазон познанного (не узнанного). и вот зубрежки в школе не было совсем (ну либо я не помню, а память у меня хорошая)

но как можно спорить о том, чего сам не пробовал - вы мне сейчас будете доказывать, что я десять лет что-то зубрила, а я говорить, что нет - глупо с обеих сторон. поверьте на слово, я не зубрила в жизни ни часа. отличницей тоже не была, и применять ко мне авторитарные методы, гм, ну спросите, кто пробовал..: )). в школе было очень интересно. у нас был предмет "человек и общество", аналог психологии. я встречаю людей - профессиональных психологов, которым бы не помешало посидеть на этом уроке, честно. много нового бы узнали.

еще знаете, что важно в развитии личности, а вы знаете, безусловно - чтоб учителя сами были не просто так, от тоски, потому что пошла в славпед, а куда еще пойти. у нас учителя были ого-го, и что-то мы им, наверняка, прощали, и что-то они нам, но было у кого учиться, не предмету в смысле.

но, возвращаясь, если вы не связываете мысль и кругозор, то..нам больше дискутировать не о чем : )

давайте остужу немного ход дискуссии, и скажу, у меня есть знакомая дама 10 лет, оторва и прелесть. в 22й школе чувствует себя вполне комфортно, и мама ее тоже всем довольна
а тем, кто идет в 1й класс и выбирает из нескольких школ, советую искать учителя

Дорогая Ари!
При всем моем уважении к Вам... позволите с Вами немного подискутировать???

странно, что вы не понимаете, что кругозор и знания это первый шаг к свободной мысли и модной "самореализации", а тоталитарность и зашоренность процветают там, где нет развития этой самой мысли.

лично я не совсем согласна... знания с кругозором вовсе не означают свободомыслие, а тем более - самореализацию... можно быть очень эрудированной, но в то же время инфантильной личностью, а можно обладать смелостью замыслов и их реализацией...
странно, что Вы в один ряд ставите знания, кругозор и развитие мысли... эти самые знания и кругозор можно получить с помощью элементарной зубрежки, когда тебя не спрашивают, надо-не надо, интересно-неинтересно... а можно самому самостоятельно и с интересом получить любые нужные тебе знания... и необязательно это должен быть маяковский, тополь и пелевин... кому-то они совершенно неинтересны...
свобода выбирать себе знания по интересу - вот что отличает западные школы от нашей, совковой...
"мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь..." - помните???

"весьма талантливыми предпринимателями, руководителями или просто хорошими специалистами в своей сфере, добившиеся отличных результатов.... " вот таких вагоны

наоборот, катастрофически не хватает... у нас в стране просто отсутствует средний класс (а это и есть его описание), на котором и держатся высокоразвитые страны... и их экономика, и их демократия...

Да, дисциплина там жесткая, но в остальном не согласна.
У меня много знакомых закончили 22-ю школу и не утратили способности самореализации и т.д.

Между способностью к самореализации в коррумпированной стране, где решают личные связи и родство и способностью быть свободной ,  талантливой личностью в демократически развитой стране .... есть большая разница!
У меня тоже много знакомых выпускников 22-й.... чьи блестящие карьеры  просто образец для подражания.... но наличие известной фамилии, заставляет задуматься- так ли уж талантлив  этот человек.
Точно так же, множество примеров  людей, закончивших самые обычные, рядовые "разгильдяйские" школы....   показавшие себя , весьма талантливыми предпринимателями, руководителями или просто хорошими специалистами в своей сфере, добившиеся отличных результатов.... без применения строгости ,жесткости и диктатуры в воспитании!

Да понятно . Эффект плацебо .
Внешняя совесть .

В случае вступления Украины в альянс Россия получит основания для территориальных претензий[/b]

основания, быть может, и получит. (хотя, нужны ли дуракам основания?)
зато возможность пропадет начисто. Много ли вы знаете успешных территориальных претензий к странам блока НАТО? 

Ну, Ленин вообще не при делах...
Хотя можно ответить так: Ленин - отобрал сданную немцам Украину, Сталин - присоединил к Украине западные области, Хрущев - приклеил к ней Крым и Луганскую область.

Ленин Украину (и не только ее) позорно подарил уже агонизирующим и добиваемым немцам в обмен на "Россия выходит из войны и просит ее не бить" - и все только ради того чтоб удержаться у власти. И далеко не все потом Сталин назад вернул (Прибалтика, Финляндия).

Кто из всех украинских выборювачив прибавил к территории страны хотя бы один квадратный сантиметр?

Ну так после 1945-го уже вроде как не полагается границы менять - по итогам Ялтинской конференции границы зафиксированы как есть после войны и пересмотру не подлежат... Ну, разве что человеколюбивая европа там где-то бойню с расчлененкой суверенного государства устроит - но они ж исключительно из принципов гуманизьма, им мона...

Как говорится без комментариев:

Цитата: Elfie4ka від 08 Жовтня 2013, 21:57:37

а и что-то решать по поводу их устранения

Что опять про политику? Про плохого мера, про плохого президента? Плохому танцору всё мешает!
Разруха в головах! Пока сам дорожку от подъезда не посыпешь песочком в гололёд никакая не посыпет!
Так и будешь падать и власть ругать 

Не нужно решать! Взят и засыпал! 
Каждый по ямке - сухие ноги 

Тогда нафига с меня и с вас налоги, коммуналку взимают? Если все можно сделать самому?

Злой, в теме про Крымск я выкладывал много ссылок, которые сгодятся как ответ, не буду повторяться

Верите, нет, но вашу ересь читать противно.... Вы демагог. Я не вам лично оппонирую, мне противна та  мерзость, которую творит церковь как институт охмурения, лицемерия и лжи, взявший на себя монополию быть посредником между Богом и людьми....    Я точно знаю, что у тех кто на фото за столом - Бога в душе нет. Те, кто идут за такими - заблудшие, либо лукавые, те кто защищают - продажные, или полные идиоты. Вы в какой категории ?