Форум Краматорська

приехать в дгма на 8-00 и ждать пока закончится первая пара чтоб войти в эту бурсу???

мдяяя...ждать чего? вам система пропусков не нравиться, что вахтёрши перед первой парой абы кого попало в корпус не пускают? человек для того пропуск ... или студентческий....  получает, а что со второй пары не проверяют, это уже просто потому что нереально..слишком большое скопление народу шныряет... из корпуса в корпус. личные вещи никто никогда не досматривает..разве что не несут коробку 3 на 4 метра.

дальше...чем вам бурса не угодила...правда ныне профтехнический лицей. И, получается, та уйма народа, которая этот профтехнический лицей закончили, извините, второго сорта? ну да..не модно нынче получать профессию парикмахера или станочника, маляра-штукатура... или на это тоже нужно в вузе учить?

Теперь о приведенном списке ПО...с сайта академии))))) Из того, что вы привели..ясно одно...сайт академии толком лет 5 не обновлялся, посколку той информации примерно столько же. Ну это не на долго...есть уж новый сайтик - да долго, всё на студентах держиться, а они нынче особо без интузиазма зачастую - без денег никто особо нонче работать не хочет. И опять таки... из списка для ВЦ:
Windows ХР - на ВЦ лицуха везде или терминальные классы
OFFICE ХР - частично машины с лицензией, частично терминальные классы (правда лицензии на оффис 2003  и новые на 2010)
Delphi 6 - тоже есть фришная ограниченная версия, на которой можно выучить язык (хотя кто то там на паскаль ругался?)
AutoCAD 2003 - есть класс лицензионного по и есть версия студент...бесплатная хоть и с функциональными ограничениями
MathCAD 2000, Maple 8, Statistica  - тут разные варианты... по одной лицензии вроде как у академии быть должно - для возможности написания научных работ, другой вопрос что это по старое, а учили на примере более новых версий. Опять таки..у всего этого есть демоверсии... при жёсткой необходимости объяснить и показать на чём возможность имеется - был бы смысл, поскольку это программы скорее для научной деятельности...
TP7 - бесплатный ...опять таки паскаль((( кстати почему его до сих пор учат..его понять проще, сначала человека научить думать нужно как программист, а потом уже другие языки. раньше был ещё алгоритмический ... но от него как то потихоньку отошли. да и посмотрю я на того студента, который без вообще какой-либо подготовки пойдёт на сишке писать, да и ещё когда студент среднего звена и звёзд особо не хватает. А кому нужно...при желании можно всё выучить.
VisualBasic 6.0 - тоже вроде как кушать не просит.

И про контракты...ткните мне хоть ОДИН вуз Украины, который писал или предоставлял обучения по программам, лицензиями которых он был обеспечен полностью? Минимальный набор лицензий в ДГМА есть, через пол года будет и не минимальный. Просто до этого никто особо не заморачивался, сейчас вопрос стоит остро...  специально на эти цели деньги из мининстерства выделялись не то что в недостаточных объёмах, а скорее так...для галочки что чего то было. Стоимость лицензионного по для одного компьютера ВЦ со списком всех возможных программ, которые могут придумать преподаватели в качестве наглядного пособия... легко выйдет за рамки 300-400 тыс грн. и это только 1 машина (сама Win и Office там таже не цветочки, так... по мелочи). Поэтому пересматриваются планы, рассматриваются варианты упрощения или замены... потому что так везде!!! И по другому быть не может. В России есть на этот счёт государственная программа, у нас пока нет. Поэтому есть что есть. Да и я почему то не увидел фразки о том, что в... ммм...бурсе...с такими порядками...стоимость обучения почему то ниже, чем в том же Донецке.
И вообще по моему начали глупостями заниматься. В ДГМА много чего, что можно было бы улучшить..точнее нужно было бы улучшить, переосмыслить, переделать...как и во всей системе образования в целом - пока только некому -нет так сказать стимула - финансового, морального... как говориться не за что рвать грудь и на амбразуры)), но по аспекту, который обсуждают на данный момент тут далеко не всё так плохо, как кажется на первый взгляд.
Кстати...предлагаю забить на эту тему и обсудить ..что нужно кардинально изменить в ДГМА))) авось кто-то почитает , может кому идеи понравятся.. а то все безидейные, критиковать каждый может, а вот сделать - зась. Сделаем списочек...спалим под масленницу))))

Пытался свой ноутбук брать в институт чтоб на своем компьютере показать программы но его не впустили пишите служебную записку на имя проректора чтоб он разрешил внести ноутбук. где правда сын или как некоторые хамеют отпрыск сделал дома понес на своем ноутбуке сдавать лабораторную, а его еще и не впустили со своим к нам нельзя а своего у нас нету пока перестанавливают.

ещё одна ремарочка...действительн о по правилам необходимо иметь служебную записку на внос собственной достаточно дорогостоящей компьютерной техники, с другой стороны на это зачастую закрывают глаза... и не впустить его могли только если он его нёс на вытянутых руках и прямо вахтёрше в лицо ткнул дескать я с ноутом - можно ли мне пройти. Никто на вахте не останавливает людей и не устраивает досмотр личных сумок. Другое дело если такое сказал преподаватель - тогда есть разные варианты, опять таки необходимо учитывать отношение непосредственно к студенту, студенты ведь разные бывают. Может он пришёл как раз тогда, когда нагнетать обстановку начали..когда не особо понятно чего ждать..там сказали что проверка, ничего не должно быть... может кто то перестраховался. Но практики не пускать студентов с ноутами в академии нет. Да и смотря когда пришёл сдавать, в срок или не в срок, мотивация поступков, в общем, бывает разная. Может пришёл он не во время консультации, с просроченными лабами, вот преподаватель и отнекнулся. И если не в положенное время то был прав, только сделал это особым способом..при желании повод ведь найти можно))
С другой стороны, так, если кто не в курсе, если в ДГМА приходит проверка, то проверке подлежат ВСЕ машины, которые находятся по адресу, указанному в проверочном ордере или как он там называется, включая и студенческие, только за ноуты несёт ответственность именно студент - хотя конечно там много тонкостей и их толком никто не знает((( поэтому не и однозначностей. 

Цитувати

сейчас в массовом порядке все переводят на свободное ПО- linux, open office...

Вот бакланы (не в обиду линуксоидам). Существуют специальные лицензии Майкрософта для ВУЗов и студентов (т.е. практически даром, или в буквальном смысле даром)
Это такой же идиотизм, как секретарш учить не Windows\MS Office, а Linux\OpenOffice
Например, лицензия на Visual Studio 2010 Ultimate стоит $ 10000. Те же яйца, только в профиль, если чисто учить до-диез C#, или писать на нем не для коммерческого использования - стоит ноль целых хрен десятых, и называется Visual Studio 2010 Express edition. Свободно для бесплатного скачивания с сайта Микрософта. Тоже самое - SQL server и MSDE.
Лицензия на Висту home edition врать не буду, около 400 грн. Студенческие предложения дешевле.

Вставлю и свои пять копеек... поскольку человечек я недалёкий...в соседней комнатке от ВЦ сижу.
Да..ушёл от нас админ всея академии, тяжко без него, но пока выкручиваемся, причём даже не один..а два админа((.
По поводу лицух от майкрософта для процесса обучения - более менее нормальная ситуация..проблема только с оффисом (по MSDN AA доступен только access). В основном проблема стоит в закупке спецсофта типа пакета статистика, каепрограмм и т.д...цены там даже для вузов заоблачные, но вопрос решаемый, да и есть у нас классы Компаса, Делкама, будет ещё класс СолидВоркс. Да и лицух на тот же XP в прицнипе не так уж и мало. Да и лицензия по MSDN мелкософта предоставляется на условиях , при которых нельзя установить софт легально для секретаря - софт не используется для обучения, а для делопроизводства - другие статьи как бы, да и есть отделы которым много чего помимо мелкософта нужно...
По поводу неработающих компьютеров...да, есть несколько классов (примерно треть ВЦ), в которых действительно с неделю до НГ и до сейчас не работают машины по причине того, что закупаемое ПО не доехало, не дозаключали договора, а всё нелицушное убили...и в прицнипе этот вопрос должны решить до конца месяца. Да и последние два месяца пар то особо и не было..недавно только студиков гонять начали, никак сессия только кончилась, да и праздники. Хотя я искренне рад узнать, что есть такие , кто в НГюю ночь учиться хотел, да горько осознавать, что ВЦ помешало. Терминальные классы как работали, так и работают. То, что мышки с клавами подвисают..так у студентов просто терпения подождать 10 секунд, пока терминальник отреагирует, не хватает... это не хорошо, но есть как есть.

По поводу разбазаривание средств - не в курсе, но по факту с железом в академии пока напряг... просто нет больших закупок компьютерной техники уже как два годика, просто латаем дырки после умерших машинок, изредка кому класс модернизируется. Но как бы кризис там...

А для особо заинтересованных в образовании ребёнка...хотя то уже не ребёнок.
По поводу что в ДГМА и платить заставляют, и учиться..это уж совсем, извините, маразм. Везде вроде должны заставлять учиться, или отчислять. А платить заставляют - ваше право было идти на платное или искать возможность получать образование на бесплатной основе.
А то, что кому то не пригодилось 99% из того что учили - это как, понадобились только основы психологии или история украины? По мне так если 20% процентов пригодилось так это просто отлично..если 10 - то нормально. Не может вуз готовить выпускников только под конкретное рабочее место, да и всегда так готовили. Пусть и, надо признать, что подготовка далеко не идеальна. Да и человек учиться всегда..диплом говорит о том, что учили..а вот научили или нет..зависит не столько от преподавателей, сколько от самого студента. Да...есть уникумы преподавательства, у которых научившихся большинство..но их всегда были единицы, да и политика государства по оплате труда преподавателей делает с системой образования то, что делает, и от объективности никуда не денешся. И это не проблема ДГМА как такового.
И вся политика того же ректората исходит из того, что диктует министерство... а правильно или нет, тут уж как говориться народ ответил на выборах.
И если это..у вашего сынишки проблемки по поводу отсутствия компьютеров,а учиться ему хочеться..пусть приводит преподавателя в комнатку к админам, это не доходя до ВЦ дверь слева..я ему личный комп отдам на время пары..пусть сдаёт))))). Люди, которые хотят учиться - должны учиться, и никакой ОБЭП этому не помеха)

и главное - Хамильтон сохраняет  математические шансы,осталось ему ехать четвёртым... а Веберу с Феттелем дорогу не поделить, а Алонсо гайку чтоб не докрутили))

Вообще правильнее было бы как раз спаять...причём сначала по нормальному пролудить каждый провод, потом скрутить и прогреть заново. простая скрутка со временем окисляется - соответственно растёт сопротивление - а 150 метров как бы больше стандарта, хотя это не на столько принципиально - кидали на 250 метров, правда провода попарно ставили для уменьшения сопротивления. а если провод при этом ещё и висит - нужно делать круговую петельку по проводу как при натяжке проводов между столбами. Использование переходников и розеток ничем от скрутки по сути не отличается, а переходники вообще вещь такая - как повезёт, может и на 100 метрах линк упасть.

да в этом году третье и  четвёртое место, учитывая новую систему распределения очков, далеко не самая лучшая, хотя хамильтон порадовал)))) а вот дженс опять таки выехал на тепловозе... хотя может он и сам додумался за покрышками первым поехать. а вот рубинио обещал чуда от вильямс...и где?)))

А  как школа может самостоятельно заработать денег?
Причем в обьемах достаточных для своего существования?

по примеру одной из школ Дружковки, которая уже последовала совету Тимошенко аж года полтора назад)))), причём по настоянию директора после очередного скандала по финансовым вопросам с гороно))), деньги перечисляются из министерства, но если раньше их распределением занимался городской отдел образования, и всё, что удалось сэкономить по результатам месяца, перераспределяло ГорОО..соответственно деньги могли пойти на нужны другой школы или на закрывание дыр по общему бюджету городского отдела, что убивало желание эффективно использовать средства... тратили всё что выделяли, нужны были эти траты или нет, лишь бы другим школам не досталось. А так... администрация школы сама в праве распоряжаться выделяемыми средствами.