[River Horse]

да, влияет, наверное. Сильное действие - сильное противодействие

Бывает, не успеваешь руку довернуть, как положено - болит потом. Так что противодействие имеется.

[Merlin]

Ученики 10-го класса забили до смерти своего одноклассника

[evgeny]

Очень многие педагоги живут в атмосфере постоянного насилия, унижения и вандализма, когда они просто не могут преподавать, - цитирует агентство Ynet выступление Эйнат Вильф, автора книг по педагогике. – Эти проблемы не решаются, и перед тем, как начинать какие-либо реформы в сфере образования, необходимо положить конец этой удручающей тенденции".

Согласно данным исследования, представленным деканом педагогического факультета Хайфского университета профессором Опрой Майзельс, 40% учащихся средних классов и 17% старшеклассников сообщили, что в школе их били или толкали. 50% учащихся средних классов и 60% старшеклассников признались, что они кричали на учителей, а 20% учеников сообщили, что они оскорбляли своих преподавателей.

48% учащихся средних классов и 79% старшеклассников сообщили, что они прогуливали уроки, и около 50% учащихся признали, что на уроках всегда стоит шум, и учителю приходится перекрикивать их. В опросе принимали участие 3500 учащихся классов от "вав" (шестого) до "юд-алеф" (одиннадцатого) из разных районов Израиля.
http://www.newsru.co.il/israel/28oct2008/morim503.html

[ArtD]

ну шо, треба повертатися до методів Макаренка... ))

[горобець]

коллективная ответственность? 

[Deep]

коллективная ответственность? 

От не читал, сразу видно ;-))

[Kilteni]

Теперь, когда мой ребёнок выучился читать, мне страшно с ним по городу ходить."Мама, а что такое лох?" - спросил он меня когда прочитал надпись на стене соседнего дома.

[ArtD]

"это плохое слово, малыш, его написал какой-то кАзёл из соседнего дома! Правильно надо говорить ЛОШАРА или ЧМУРДЯЙ" :о)))

[Merlin]

Теперь, когда мой ребёнок выучился читать, мне страшно с ним по городу ходить."Мама, а что такое лох?" - спросил он меня когда прочитал надпись на стене соседнего дома.

Это ещё ничего. Хуже будет, когда он прочитает слово тоже из трех букв, но не мир и не дом.

[ink]

ну шо, треба повертатися до методів Макаренка... ))

а их никто и не отменял. Надо в принципе "повертатись" к педагогике

[ArtD]

тобто методи не залежать від покоління?...

[ink]

не совсем поняла, как это от поколения?
Они зависят от потребностей общества, от задач в данный момент. 30 -е в чистом виде точно не повторятся, но то, что он тогда наработал, знают, изучают, применяют. А инетересно было бы повторить в чистом виде такую колонию

[evgeny]

битие определяет сознание.

[ArtD]

не совсем поняла, как это от поколения?
Они зависят от потребностей общества, от задач в данный момент. 30 -е в чистом виде точно не повторятся, но то, что он тогда наработал, знают, изучают, применяют. А инетересно было бы повторить в чистом виде такую колонию

ну дык "потребности общества и задачи на данный момент" это и есть характеристики поколения. То, что он тогда наработал изучать конечно надо, но вот "применять"... даже не знаю... наверное вряд ли...

[ur7ijz]

Тут наверное нужно определиться что должна делать школа а что родители!
Я считаю школа - давать знания
родители - воспитывать