[abk]

Вот и хреново, что всё стало "нашим" и "вашим".

так всегда было

[Портвейн]

Я вот не пойму, а зачем им такое количество недвижимости в полупустой стране?

А зачем такое количество ненужной недвижимости держать на шее бюджета?

Бюджет может содержать только такую недвижимость .
Некоторые школы поменьше будут 
http://forum.pravda.com.ua/read.php?2,210424492
Эх = жизнь прошла мимо 

[Василий Иванович]

Закрыть, разрушить, на это они горазд, а вот построить, открыть что-то новое для людей-это им слабо, на это нет денег

Неправда. А сколько для людей построили супермаркетов, бутиков? Вот на Дворцовой скоро еще два построят.

Рынок услуг, опять таки, расширяется. Только на территории 3-ей больницы открылось два бюро ритуальных услуг. Возле аэродрома открыли новое кладбище, которое успешно развивается последние несколько лет.

[Портвейн]

Ну та к то все что наполняет бюджет .
А школы бюджет не наполняют = их нужно оптимизировать .

[32 мая]

Что-то все чаще мою блондинистую голову посещают мысли о том, что при таком направлении развития ситуации в школах имеет смысл переходить на "классику российского дворянства" - домашнее обучение. Социализация - во дворе (дык, дворяне ж ) а вот качество знаний будет на порядок выше и обойдется (лично мне, а не гос_{ничейному-всехному}бюджету) дешевле  - без поборов в школе, поликлинике, и прочих "государевых службах".  Даже на платную аттестацию по результатам года готова - все равно сейчас (в условиях экстренного натаскивания дитёнка на годовые тесты) 80% детей с 1(!!!!!) по 12 класс занимаются с репетиторами.
И вот еще - это только мне кажется, что меня буквально толкают в спину к такому решению?...

[Василий Иванович]

имеет смысл переходить на "классику российского дворянства" - домашнее обучение.

Дешевле будет. По крайней мере начальные классы. А если еще скооперироваться с другими родителями и создать группу человек 5-10, вообще должно получиться не плохо.

Так заставят учителя взять патент и платить налоги.

[Портвейн]

Обьясните мне пожалуйста как домашнее обучение может обходиться дешевле бесплатного ?
Или вы всерьез думаете забрать из бюджета и ввп страны свою долю ?
Никто из нормальных людей (не крутых ) не потянет 6 часов репититорства 5-6 дней в неделю в течении 10 или 11 лет .
Не фантазируйте .
Во всех странах есть школы - видимо так лучше .

[Василий Иванович]

Элементарно. Масса учителей на пенсии ищут репетиторство и берут немного.

Минус различные внебюджетные сборы -- на краску, гвозди, тряпки и веники.

[Ирина Ивановна]

Патент и налоги-это детская присыпка.Замучают тех учителей лицензиями,кваликафицинными экзаменами,методобеспечением обучающего процесса,условиями проведения занятий и т.д.Частное обучение-это утопия.

[Василий Иванович]

Замучают тех учителей лицензиями,кваликафицинными экзаменами,методобеспечением обучающего процесса,условиями проведения занятий и т.д.

О чем и речь.

[Портвейн]

Давайте не сравнивать несколько дней в неделю занятие по атестационному предмету и
каждодневное обучение . Столько учителей просто нет вместе с пенсионерами .
До пенсии в новых реалиях многие учителя могут и не дожить .
Я не в курсе на какой цифре они остановятся 70 лет или больше 

[Портвейн]

Частное обучение-это утопия.

Это удел богатых в нищей стране .
Богатых в богатой стране вполне устраивают многочисленные школы и вузы различной формы
обучения .
Оксфорд и Кембридж не на дому .

[Василий Иванович]

А еще, по логике, те деньги, которые в бюджете заложены на одного ученика, можно целенаправленно выплачивать частным преподавателям по количеству обслуживаемых учеников.

И школу содержать не надо и расходы из бюджета те же. 

[Портвейн]

те деньги, которые в бюджете заложены на одного ученика

Назовите годовую цифру = вместе поржем 

[Ирина Ивановна]

А еще, по логике, те деньги, которые в бюджете заложены на одного ученика, можно целенаправленно выплачивать частным преподавателям по количеству обслуживаемых учеников.

И школу содержать не надо и расходы из бюджета те же. 

Ой,Василий Иванович,щас времени нет,но попозже я вам расскажу,как в КЭГ пытались эти деньги отвоевать и что из этого вышло.