[Andrew]

Я вважав це тестування звичайною бюрократією.. Але шо завушників меньше стало - це, звичайно ж, шкода. Бо це самий жир 

[karLos]

1. НІ, не бюрократія.
2. Так, бюджет ВЗН значно покращувався за рахунок заочного відділення. Так, навчати заочника було фінансово вигідно. А... чому було Є. Поки що Є вигідно.

[Есть вопрос]

Дать знания тем, кто хочет и может их получить.

ЩО ОНАЧАЄ - ДАТИ ЗНАННЯ?! Я ж у вас і питаю!!! Що це? Поясніть.

Дать знания = Комплекс информации и специальных навыков, позволяющий выпускнику работать в определённом качестве.
Институт не должно интересовать как думает студент. Студент либо справляется с обьёмом вузовской подготовки либо не справляется и безжалостно отчисляется.
Институт должен давать максимально большой запас актуальных знаний, студент должен эти знания усвоит и подтвердить навыки. Не справляется - отчисление. Без малейших льгот и сожалений. Только так удаётся добиться от студентов дисциплины и серьёзного отношения к обучению.

PS Раньше нерадивых ещё и пороли

[karLos]

Комплекс информации и специальных навыков, позволяющий выпускнику работать в определённом качестве.

НІ! Це робот. А студент - людина. Навички - то є добре, але вони ніщо без ВМІННЯ аналізувати. І от цьому і треба вчити. І вчаться цьому в школі і ВНЗ. І більшу частину людина має отримати саме в ВНЗ. Школа - це лише база для подальшого росту.

[Andrew]

Поки що Є вигідно.

Це радує 

Институт должен давать максимально большой запас актуальных знаний, студент должен эти знания усвоит и подтвердить навыки. Не справляется - отчисление. Без малейших льгот и сожалений. Только так удаётся добиться от студентов дисциплины и серьёзного отношения к обучению.

PS Раньше нерадивых ещё и пороли

Відразу видно що Ви не педагог 

[Есть вопрос]

Комплекс информации и специальных навыков, позволяющий выпускнику работать в определённом качестве.

НІ! Це робот. А студент - людина. Навички - то є добре, але вони ніщо без ВМІННЯ аналізувати. І от цьому і треба вчити. І вчаться цьому в школі і ВНЗ. І більшу частину людина має отримати саме в ВНЗ. Школа - це лише база для подальшого росту.

В институтах дают такой поток знаний что "учится анализировать" уже поздно. Или человек способен справиться или отчисление. Ну по крайней мере так было в МХТИ им Менделеева

[karLos]

Вам вже яскраво відповіли

Відразу видно що Ви не педагог  Smile

(с)

[Есть вопрос]

Вам вже яскраво відповіли

Відразу видно що Ви не педагог  Smile

(с)

Нет. Не педагог. Я работадатель тех студентов которых вы учите. И отношение простое - или  он справляется или увольняется.

[karLos]

Ну, то є ваше право. Кожний має займатися своєю справою.

[Alexandr_I]

Про увеличение стоимости обучения
http://ubr.ua/fullnews/rus/hochesh_stat_diplomatom__plati_po_30_tysiach_griven_v_god-14924/

[overdose]

Денег преподаватель может заработать репетиторством, подготовкой абитуриентов, платными доп. занятиями. Такая подработка будет полезна и студентам и институту.

Такая подработка полезна только как маскировка коррупции.

К примеру в институте где я в своё время учился после первой сессии в группе из 25 человек осталось 8 студентов. И это при том что конкурс при поступлении был 7 человек на место.

Говорит это только о том, что уровень поступающих был сильно ниже требуемого, не более. В конце концов, для любого, сколь угодно низкого уровня требований можно найти таких дубов, которые и его не асилят, вплоть до вылета 2/3 на первой сессии
А вообще, при таких раскладах нужно либо приемной комиссии люлей выдавать, либо преподавателям. Не имхо.

[Andrew]

К примеру в институте где я в своё время учился после первой сессии в группе из 25 человек осталось 8 студентов.

А яка зараз мінімальна чисельність групи? 12 пам'ятаю, а от 8 якось про мене малоймовірно. Тоді групу повинні розформувати. А це ж години..

От була на сусідньому факультеті така група - на першому курсі виключили десь 45%, на другому - ще, шалопаї, за ними пішли. А ті що полишились (12 студентів) - на третьому курсі збагнули що до чого. Там вже не проякі хабарі й мови не могло бути - викладачи з деканатом за ними бігали та видзовонювали аби лише хоч на сесію залікові приносили. Ось так-то.

[Есть вопрос]

К примеру в институте где я в своё время учился после первой сессии в группе из 25 человек осталось 8 студентов.

А яка зараз мінімальна чисельність групи? 12 пам'ятаю, а от 8 якось про мене малоймовірно. Тоді групу повинні розформувати. А це ж години..

Студентов добавили. С других факультетов, из тех кто изначально поступал на микробиологию и не прошел по конкурсу но при этом не вылетел в первую сессию.

[Andrew]

из тех кто изначально поступал на микробиологию и не прошел по конкурсу но при этом не вылетел в первую сессию.

Я щось не розумію, будь ласка, поясніть.

[San4]

нанотехнологии, непанимаитештоле?
теперь у них все что не нано, то микро ;)