[San4]

Как сказал один из преподавателей: "Любой преподаватель может завалить любого студента, даже если он знает его предмет на 5+, но вот тот кто из преподов этим пользуется тот плохой человек ".

Ну да тупо сказать "мне пофиг чего ты там учил", но у меня не могут все получить "5" потому, что 90% заплатили и списали, надо же кому-то и другие оценки ставить - имело место и такое.

    Я рассуждаю с точки зрения человека, который не платил и не затратил очень уж больших усилий во время учебы и в итоге получил красный диплом. Не могу тебе привести конкретные примеры, какие цитируешь ты, потому что сам их не ощущал, но рассказывали многое
    Следующее относится к байкам, которые имели место во время учебы: во время лекции по гуманитарному предмету в ауд. 1317 черти сидели пили водку и закусывали Вот это где студенты, но таких к счастью мало. А мы говорим о том, что студент или препод должен больше знать.

[alexx]

Лично вот мне было сказано - "Вы не можете знать на 5"
Дело шло к автоматическому получению оценки без сдачи экзаменов.
На вопрос "почему?", - "а я вот вам дам задачу, а вы ее не решите" - "давайте!" ...
"вы ее решили не тем способом" - " какая нахрен разница?..."
"А нет, вот не тем способом, значит не знаете предмет. Нате вам 4..."

Ну и как к этому относиться?

[ArtD]

Ну и что, Миррор, тебя плохо выучили?

А кто сказал, что в образовании работают киборги последнего поколения, который не ошибаются, не имеют комплексов, недостатков, похмелья да много еще чего? Там преподают обычные люди. Просто, как и в медицине, ошибка учителя видна больше всего и обиды ранят сильнее. Вы всегда встречаете вежливых продавцов, часто видите грамотных слесарей?

[Mirror]

Можно было бы и лучше 
Но ты же знаешь, у меня еще один домашний учитель был...
Видно, я ленивая попалась.
Хотя сестрицу он тоже никак на докторскую не уговорит. Как и меня на второе образование.

[black_hole]

    Следующее относится к байкам, которые имели место во время учебы: во время лекции по гуманитарному предмету в ауд. 1317 черти сидели пили водку и закусывали Вот это где студенты, но таких к счастью мало. А мы говорим о том, что студент или препод должен больше знать.

В западных ВУЗах выходит 3 человека защитивших диплом, а остальные - трудитесь на здоровье если наука в мозги не лезет. У нас же скоро будет 100% людей с высшим образованием. Конкуреции нет - потому, что преподы распустились: пропускают всех и вся либо доброе сердце либо тугой кошелек и только процентов 1%-5% не платят не за что. Я уже не говорю о том, что списывать - это тоже не приемлемо на западе. Сколько у нас человек сдали ГОСы без списывания? Ради обозначения приоритетов темы беседы

[San4]

    

Лично вот мне было сказано - "Вы не можете знать на 5"
Дело шло к автоматическому получению оценки без сдачи экзаменов.
На вопрос "почему?", - "а я вот вам дам задачу, а вы ее не решите" - "давайте!" ...
"вы ее решили не тем способом" - " какая нахрен разница?..."
"А нет, вот не тем способом, значит не знаете предмет. Нате вам 4..."

Ну и как к этому относиться?

    Один преподаватель во времена своей молодости и средних лет учил студентов в Алжире. Они так и заявляли, что на 20 знает Всевышний, на 19 кто-то из министерства, на 18 преподаватель, а максимум для нас - 17 (у них 20-ти бальная система образования). Так что у нас тоже самое  

[black_hole]

   

Лично вот мне было сказано - "Вы не можете знать на 5"
Дело шло к автоматическому получению оценки без сдачи экзаменов.
На вопрос "почему?", - "а я вот вам дам задачу, а вы ее не решите" - "давайте!" ...
"вы ее решили не тем способом" - " какая нахрен разница?..."
"А нет, вот не тем способом, значит не знаете предмет. Нате вам 4..."

Ну и как к этому относиться?

    Один преподаватель во времена своей молодости и средних лет учил студентов в Алжире. Они так и заявляли, что на 20 знает Всевышний, на 19 кто-то из министерства, на 18 преподаватель, а максимум для нас - 17 (у них 20-ти бальная система образования). Так что у нас тоже самое 

Мля о5 этот бред - теорию относительности в школе учили(азы должны по программе)? Все зависит от системы отсчета - поставь планку и равняй на неё всех по правилам градации. Но Всевышний - это не планка в науке.

[Lord]

У нас на парах Тарасов как-то выдал гениальную фразу, я так и непонял к чему и весь глубокий смысл её.А именно:
Преподаватель не должен знать больше студента...Извиняюсь, а хрен он тогда нужен - логичный вопрос.

Прэлэстно... А, по-моему, если преподаватель в своем предмете не кроет любого студента _на порядок_, ему вообще нехрен лезть преподавать =) Потому что толку от него будет даже меньше, чем от толковой книги по специальности. Мне, например, смутно представляется студент, владеющий ДМ на уровне Роганова...

Вы меня извините сколько лет науке ДМ и сколько Роганов её преподает? А теперь скажите сколько лет UML и сколько лет его преподают в ДГМА? Был такой сайтик http://dsmba.narod.ru (кстати скрипты хостил у Вас), так вот там четко обозначили качество преподавания именно на IT-кафедре. Может там что-то сейчас и поменялось, но когда я учился там обстояло все именно так.

Да я, собственно, на это и намекаю =) "Нет смысла петь, если нечего сказать" (с) Жванецкий. Нет преподавателей уровня Роганова - нефиг держать кафедру по специальности и учиться вместе со студентами.

[San4]

Мля о5 этот бред - теорию относительности в школе учили(азы должны по программе)? Все зависит от системы отсчета - поставь планку и равняй на неё всех по правилам градации. Но Всевышний - это не планка в науке.

    Ты мне предлагаешь это сделать? Я тебе процитировал слова человека, который и без тебя разберется в градациях, как говорится ваша теория относительности ни к чему-с. А мне думать о преподавании еще рано.  

[ArtD]

Ну обидили Блэк_хола в ДГМА, так он теперь затаил злобу на свю систему образования. Вот я не закончил ИТ, потому что там ВСЕ преподы казлы! :о)

Госэкзамен невозможно сдать не списывая, он и постоен таким образом, чтобы студент пользовался литературой, альбомами, конспектами. А я потом стою над каждым, помогая, потому что и с литературой-то НЕ МОГУТ!
А взять всей и отчислить, это просто уволить себя собственноручно. :о)) Если нет студентов, то зачем тогда преподаватели?

Повторюсь: в/о - это отражение нашей жизни, и у него те же проблемы, что и в обществе в целом.

[black_hole]

Ну обидили Блэк_хола в ДГМА, так он теперь затаил злобу на свю систему образования. Вот я не закончил ИТ, потому что там ВСЕ преподы казлы! :о)

Никто меня не обижал - даже наоборот - учиться просто нечему,а вот это слово, AtrD, я вообще избегаю употреблять в беседе...при чем тут животные? 

Госэкзамен невозможно сдать не списывая, он и постоен таким образом, чтобы студент пользовался литературой, альбомами, конспектами. А я потом стою над каждым, помогая, потому что и с литературой-то НЕ МОГУТ!
А взять всей и отчислить, это просто уволить себя собственноручно. :о)) Если нет студентов, то зачем тогда преподаватели?

Госэкзамен нужно сдавать как написано в инструкции по его проведению и не больше. А насчет занятности "преподавателей" - есть соотвествующие социальные службы и аттестация преподавателей.

Повторюсь: в/о - это отражение нашей жизни, и у него те же проблемы, что и в обществе в целом.

Нужно же как-то их и когда-то решать?

[black_hole]

Повторюсь: в/о - это отражение нашей жизни, и у него те же проблемы, что и в обществе в целом.

Общество начинается с учебных заведений, так что не путайте пожалуйста причинно-следственые связи

[San4]

Нужно же как-то их и когда-то решать?

   Эх какая умная мысль, жаль что она приходит часто, но вот на деле никак не осуществляется!

[black_hole]

Нужно же как-то их и когда-то решать?

   Эх какая умная мысль, жаль что она приходит часто, но вот на деле никак не осуществляется!

Мы говорим о высшем образовании?

[San4]

    Мы говорим о проблемах в оном, а вы?